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ÉXITO-FRACASO ESCOLAR
 

 

Calidad y cantidad deben ser prioridades educativas

El director general de la Unesco, Koïchiro Matshuura habló claro sobre las prioridades educativas del momento y animó a los gobiernos de los países desarrollados a luchar contra el fracaso escolar en Secundaria.

El director general de la Unesco, Koïchiro Matshuura habló en exlcusiva con la revista MAGISTERIO sobre las prioridades educativas del momento y animó a los gobiernos de los países desarrollados a luchar contra el fracaso escolar en Secundaria.

Se han conseguido algunos avances en Educación a nivel mundial en los últimos años pero todavía queda mucho por hacer. ¿Cuáles son los principales retos educativos actuales?

Todavía hoy tenemos muchos problemas en la Educación mundial. El problema de la calidad y el problema de la cantidad. Para solucionar el problema de la calidad tenemos que mejorar el contenido de la Educación para todos los estudiantes, en los paísen en vías de desarrollo pero también en los países desarrollados. No podemos conformarnos con proporcionar el acceso a la enseñanza, debemos proporcionar una enseñanza de calidad. El segundo problema es el de la cantidad. En los países en vías de desarrollo muchos niños no tienen la posibilidad de ir la escuela. Hay que luchar contra esto. No podemos permitir que 75 millones de niños en el África Subsahariana y Asia Meridional no vayan al colegio. Tenemos que proporcionar al menos la enseñanza Primaria a estos niños. Es prioritario en estos momentos.

En España los problemas no surgen en Primaria sino en Secundaria, donde el fracaso escolar roza el 30%. ¿Cuál sería la solución en este caso?

En los países desarrollados no es el problema del acceso lo que preocupa, sino el del fracaso escolar y también la repetición, que aumenta espectacularmente cuando los estudiantes llegan a Secundaria. Tenemos que poner empeño en reducir ambos problemas.

Fuente: Revista Magisterio

 



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